Carbone sol-ID-aire
Travaux d'élèves (TES et TS spé SVT) sur le changement climatique, ses conséquences et l'implication de la communauté internationale
3 temps : 1- tout d'abord nous vous présentons les prezis faits par les élèves afin de comprendre d'où vient le réchauffement climatique, la différence entre réchauffement et changement climatique et leurs conséquences. ILS SONT SONORISES ET VOUS ENTENDREZ DONC LES COMMENTAIRES DES ELEVES...
2- Notre débat, résumé en une petite émission audio de 16 minutes.
3- Les propositions des élèves dans un autre enregistrement audio de 3 minutes.
1-
Pourquoi nos émissions de CO2 affectent la température moyenne Les effets d'emballement qui compliquent les prévisions PAR JADE
de la planète PAR DARYA
Les deux effets majeurs de l'augmentation de la température :
L'augmentation et le renforcement des évènements climatiques majeurs La montée du niveau des océans PAR THOMAS
PAR MATHIEU
Les effets du réchauffement/changement climatique sur la biodiversité mondiale Et notre pays est-il affecté ? PAR LYDIE
PAR FINOLA
Ces connaissances sont-elles fiables ? Qu'est-ce que le GIEC ? Le facteur 4, début de réponse de la communauté internationale
PAR CHLOE PAR BASTIEN
Dernière présentation d'un enseignant :
Comment s'approprier les objectifs
européens de réduction des émissions
de gaz à effet de serre ?
Qu'y a t-il derrière les chiffres ?
Quelle part puis-je prendre ?
2- Et maintenant, la parole aux élèves. Un petit résumé de notre débat :
Introduction de Mme Leutwyler et
à la fin de l'enregistrement, une petite histoire de Mme Aurel !
3- Quelques propositions à destination de tous les décideurs, sur le vif...
Lecture des propositions : M. Guichot !
Pour les lire toutes, cliquez ici.
UN GRAND MERCI A AYMERIC EUSTACHE DES ENFANTS DU RHÔNE POUR LA PRISE DE SON ET LE MIXAGE ET LA REGION RHÔNE ALPES POUR LE FINANCEMENT !
