Carbone sol-ID-aire
Comment rendre son établissement scolaire neutre en carbone ?
Ce travail peut être réalisé par des élèves en sciences (physiques, SVT), en mathématiques, avec des écodélégués...
La première étape, consiste à calculer les émissions de CO2 que vous voulez compenser.
Il faut, pour cela, relever les consommation d'eau, d'électricité, de gaz, de papier, les déplacements des élèves, les produits achetés à la cantine (à vous de décider jusqu'où vous voulez aller)...
Puis les multiplier par leur coefficient de CO2, c'est à dire la quantité de CO2 émis pour chacune de ces consommations.
Par exemple :
- 0,081 kg (81g) d’équivalent CO2 / kWh électrique, en France
Valeurs très compliquées à calculer (en hiver, le chauffage électrique nécessite un apport massif avec des centrales à charbon... ),
toujours sujet à caution... Permet de travailler l'esprit critique !
- 1 243 gCO2eq/kWh
Source : gaz, électricité (https://fr.wikipedia.org/wiki/Contenu_CO2)
- 1 m3 d´eau équivaut à 1,97 kCO2 (à Reims, pas de valeurs sur l´académie de Lyon
(http://eau.reimsmetropole.fr/Bilan-carbone-eau-et-assainissement.html)
- Papier : 1938 kg équivalent CO2 / tonne de papier
(http://www.procop.com/pages/bilan-carbone.html)
Ici, un document de présentation sur le travail réalisé au lycée Ferney Voltaire pour ce calcul :
La deuxième étape (facultative mais importante !), une fois que la quantité de CO2 est connue, il est possible
de la réduire par des actions volontaires d'économies. Ce travail permet d'obtenir une nouvelle valeur :
les émissions de CO2 minimum incompressibles.
Ici, un document de présentation sur le travail réalisé au lycée Ferney Voltaire pour ce calcul :
Troisième étape
Ces émissions ne pouvant être diminuées, elles vont être compensées soit
* en stockant du CO2 localement (une tonne de CO2, en plantant un arbre par exemple, mais tout le monde n'a pas l'espace nécessaire...)
* rémunérer un projet qui va permettre à une autre activité d'économiser une tonne de CO2 (rejeter une tonne de moins en fournissant le même service).
Dans notre cas, une réfugiée qui cuisine avec du feu de bois émet du CO2. Si on aide ces femmes à acquérir des cuiseurs solaires, elles pourront cuisiner avec le soleil et ne plus rejeter de CO2.
Toutes les informations pour compenser vos émissions de CO2 à la page "les familles...".
Pour tout comprendre en un prezi ? Lisez le Monde du climat !
